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A comunidade escolar felicita todos os participantes pelo excelente desempenho e deseja os maiores sucessos aos alunos que irão representar a escola na fase nacional. Pretendemos alertar para o estado de degradação da escola secundária do Restelo solicitando intervenção urgente da tutela para a sua reabilitação. Iniciaram-se os trabalhos com as boas vindas aos presentes e a apresentação da agenda da assembleia.Aberta a sessão, a presidente da direcção da associação de pais, Ana Ferreira, realizou uma breve apresentação das atividades concretizadas ao longo de todo o ano letivo e abrangendo várias áreas temáticas. A Associação de Pais e EE da ESR faz-se representar neste interessante neste debate, que teve como propósito a reflexão e a partilha de experiências sobre a alteração do paradigma do acesso ao ensino superior com a participação de representantes dos alunos, das Escolas e das Instituições do Ensino Superior. Até ao momento não se verificaram quaisquer casos positivos na nossa comunidade escolar. Aqui no site da Associação, iremos colocar informação relativa à Escola Secundária do Restelo e/ou o agrupamento.
Gestão Integrada para a Administração Escolar
Ao longo deste ano letivo, os alunos da Escola Gama Barros encontram-se a desenvolver com sucesso dois projetos eTwinning. Os alunos do 10.º ano do Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo visitaram, no dia 25 de… Os alunos que alcançaram o 1.º lugar em cada prova garantiram o apuramento para a 3.ª fase nacional, que se realizará nos dias 20 e 21 de março, em Elvas.
contribuinte de AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO
A cerimónia, que contou com a presença de alunos, docentes e direção, simboliza o reconhecimento do trabalho desenvolvido ao longo do último ano no âmbito da educação ambiental e da sustentabilidade. Cerca de 460 alunos do ensino secundário transformaram o Pavilhão Municipal de Oliveira do Bairro — no dia 19 de fevereiro — num espaço de aprendizagem e cidadania, durante uma ação de sensibilização dedicada à resposta a emergências médicas e à prevenção da violência no namoro. As refeições de alunos/as com intolerância e/ou alergias alimentares têm de ser requisitadas na plataforma SIGA pelo Pai/Mãe/ Encarregado/a de Educação com a clara identificação da intolerância e/ou alergia alimentar. Os/as Pais/Mães/ Encarregados/as de Educação que ainda não disponham de credenciais de acesso ou perderam, devem solicitá-las junto dos serviços do Agrupamento de Escolas ou no Município (DEDJ); De acordo com informação do Município À plataforma INOVAR Alunos tem acesso reservado o pessoal docente e o pessoal não docente autorizado.
Empresas próximas
Na sequência da nossa AG, foram eleitos novos membros para os Orgãos Sociais da associação Manifestamos o nosso total desagrado por tal intenção, que contraria as recomendações da Assembleia da República, descurando todo o trabalho, esforço e diligências realizadas pelos pais para recuperação da ESR, bem como os acordos alcançados. No passado dia 8 de janeiro realizou-se o Corta Mato da Escola Secundária do Restelo no Parque Florestal de Monsanto, onde estiveram presentes cerca de 310 alunos. Conheça os principais temas abordados.
Educação e Juventude
A Associação de Pais visa a defesa e a promoção dos interesses dos seus associados em tudo quanto respeita à educação e ensino dos seus filhos e educandos que sejam alunos. As escolas da região têm adotado metodologias inovadoras, que priorizam o desenvolvimento integral dos alunos, estimulando a criatividade, o pensamento crítico e a colaboração. Promovemos atividades extracurriculares que enriquecem a experiência escolar e favorecem o desenvolvimento integral dos estudantes. Além disso, a integração de novas externatoescolinha.pt tecnologias no cotidiano escolar permite um aprendizado personalizado, adaptando-se às necessidades e ritmos de cada aluno. Essas escolas trabalham em parceria, promovendo atividades conjuntas que estimulam o aprendizado e a convivência entre diferentes faixas etárias. O Agrupamento de Escolas do Restelo, localizado em Lisboa, é uma instituição educativa que reúne várias escolas com o objetivo de promover uma educação integrada e de qualidade.
Infelizmente até à data de hoje só obtivemos a informação que se encontra neste momento disponível no site da escola. Uma das vertentes distintivas desta resposta é a existência de um protocolo específico para crianças e jovens, que sabemos estarem sujeitas a uma tensão muito grande, e sem acesso aos meios de diagnóstico e apoio que as escolas providenciam. Colabore com todos os intervenientes no processo educativo de forma a aumentar as possibilidades de sucesso escolar dos alunos, devendo essa colaboração ser recíproca podendo revestir-se de múltiplas formas.
No âmbito do projeto, todas as escolas participantes assinalaram o Dia da Internet mais Segura nas escolas, com atividades que vão de encontro ao Plano de Ação contra o ciberbullying, lançado pela Comissão Europeia, no sentido de reforçar a proteção de crianças, no ambiente digital, e apoiar as vítimas deste tipo de assédio. O projeto, integrado no currículo dos alunos, e no domínio da cidadania “Segurança na Internet e bullying”, pretende promover uma reflexão sobre temas como o ciberbullying, o discurso de ódio online e a desinformação e proporcionar uma interação digital segura entre os alunos, através da partilha de atividades inclusivas, dinamizadas na plataforma eTwinning. As Assembleias Participativas são abertas a toda a comunidade escolar e já têm data marcada – dia 23 de junho, no Agrupamento de Escolas D. Sancho I de Pontével e dia 25 de junho no Agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo. Seguem-se os trabalhos nas escolas, que decorrem com o contributo do corpo docente, técnico e administrativo, assim como, com o envolvimento das famílias e encarregados de educação. O OPE 2026 decorre nas escolas do 1.º ciclo de ensino básico, com especial enfoque nas turmas do 4.º ano. A Unidade Local de Saúde do Tâmega e Sousa sublinha que ações deste género contribuem para aproximar a comunidade escolar das instituições de saúde, promovendo uma formação mais consciente e informada e despertando vocações para futuras carreiras na área da saúde.
- Assim, o Agrupamento de Escolas do Restelo se compromete em oferecer uma formação abrangente, que vai além do currículo tradicional e promove o crescimento integral dos seus alunos.
- Finalmente temos torniquetes na escola, conseguindo assim uma maior segurança.
- Os impressos serão recolhidos durante as aulas presenciais, não sendo necessário os alunos deslocarem-se à secretaria.
- O projeto, integrado no currículo dos alunos, e no domínio da cidadania “Segurança na Internet e bullying”, pretende promover uma reflexão sobre temas como o ciberbullying, o discurso de ódio online e a desinformação e proporcionar uma interação digital segura entre os alunos, através da partilha de atividades inclusivas, dinamizadas na plataforma eTwinning.
- A Direcção do Agrupamento do Restelo publicou ontem informação sobre alunos e encarregados de educação com dificuldades de acesso aos meios tecnológicos, bem como o acesso a refeições escolares.
NIF/NIPC de AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO
Em caso de exceção, o Encarregado de Educação deverá contactar a coordenadora das AAAF/CAF da respetiva escola C) Interrupções Letivas – Acompanhamento e supervisão das crianças, que durante as interrupções letivas frequentam o estabelecimento até serem entregues aos pais ou Encarregados de Educação. B) Prolongamento – Recepção e supervisão das crianças após o horário letivo desenvolvimento das atividades lúdicas até serem entregues aos Pais ou Encarregados de Educação; A) Acolhimento – Recepção das crianças que chegam ao espaço antes do horário letivo, mediante o desenvolvimento de atividades lúdicas; Consideramos ainda que é extemporânea a data e as circunstâncias em que este comunicado é emitido pelo CG e que podem fomentar e incentivar um mau ambiente e um mau estar entre pais e professores, posicionamento em que a APEEESR não se revê.
Durante e as Férias da Páscoa, a CML continua a assegurar a distribuição de refeições escolares aos alunos dos escalões A e B do ASE. Segundo as últimas indicações do governo, o apoio excecional aos pais que fiquem em casa com os filhos em resultado do encerramento das escolas não cobre o período de Férias da Páscoa. Esperamos que se mantenham bem, assim como os vossos filhos e toda a comunidade escolar. Agradecemos a vossa colaboração para fazer chegar estas informações aos pais e encarregados de educação da vossa escola. Nos últimos dias, temos percebido que alguns pais e encarregados de educação têm tido dificuldade em acompanhar toda a informação que lhes diz respeito, pelo que tomamos a iniciativa de partilhar alguns dados que têm sido divulgados pelas entidades competentes.
Escolas, universidades e comunidades estão unindo forças para criar um ecossistema educacional mais rico e inclusivo, onde todos têm a oportunidade de contribuir e aprender. A educação em Lisboa está passando por uma transformação significativa, onde a inovação e a colaboração se tornaram pilares fundamentais. Essa mudança não apenas torna o ensino mais envolvente, mas também prepara os estudantes para os desafios de um mundo em continuo evolução, favorecendo habilidades essenciais como pensamento crítico e colaboração. Com o advento de ferramentas digitais e abordagens interativas, as salas de aula se transformam em ambientes dinâmicos onde alunos são protagonistas de seu aprendizado. Assim, o Agrupamento de Escolas do Restelo se compromete em oferecer uma formação abrangente, que vai além do currículo tradicional e promove o crescimento integral dos seus alunos. Essas iniciativas visam ampliar os horizontes dos alunos, preparando-os para os desafios do futuro e incentivando uma cidadania ativa e consciente.
É, por isso, com muito orgulho que partilhamos a lista de escolas portuguesas elegíveis a Selo Escola eTwinning 2026–2027, divulgada pela Organização Nacional de Apoio eTwinning (ONA), onde consta o nosso Agrupamento. A criatividade dos alunos também se revelou através da criação de apresentações, jogos culturais, logótipos, postais e tradições natalícias, com recurso a ferramentas de IA e ainda a participação numa videoconferência com professoras e alunos do curso profissional da escola alemã de Minden. Neste contexto, os alunos envolvidos partilham as suas ideias em língua inglesa, no Fórum do Twinspace do projeto, e pesquisam a evolução da educação e da sociedade e a influência da tecnologia, desde a revolução industrial até ao futuro, criando textos e diálogos com base na sua pesquisa. A nossa escola fez-se representar com uma comitiva de 29 alunos e 3 professores, que demonstraram empenho, espírito de equipa e elevado nível competitivo.